Giảng Viên Khoa Ngân Hàng Due
Quay trở về Việt Nam từ năm 2018, thời gian này giảng viên Khoa Nguyễn công tác tại Trường Đại học Tân Tạo, Long An với vị trí là giảng viên Sinh lý học và tiếng Anh y khoa. Đồng thời cũng là trưởng dự án phẫu tích của các sinh viên Đại học Tân Tạo.
Quay trở về Việt Nam từ năm 2018, thời gian này giảng viên Khoa Nguyễn công tác tại Trường Đại học Tân Tạo, Long An với vị trí là giảng viên Sinh lý học và tiếng Anh y khoa. Đồng thời cũng là trưởng dự án phẫu tích của các sinh viên Đại học Tân Tạo.
Sinh Viên Khoa Ngôn Ngữ Anh- Học Viện Ngân Hàng với Tiếng Anh Tài Chính-Ngân Hàng
Ngày 15/04/2023 961 lượt xem
Nói đến sinh viên chuyên ngành ngôn ngữ Anh thì mọi người hiển nhiên đều hiểu thế mạnh của các em là tiếng Anh. Thế nhưng ít ai biết rằng các sinh viên Khoa ngôn ngữ Anh, chuyên ngành Tài chính – Ngân hàng (ATC), còn có một thế mạnh khác bên cạnh chuyên môn chính là tiếng Anh. Tuy là một Khoa với tuổi nghề mới chỉ có 15 năm với 11 khóa sinh viên ra trường nhưng các sinh viên Khoa Ngôn ngữ Anh – HVNH đã ghi được những dấu ấn nhất định. Có em đã trở thành giảng viên tại giảng đường đại học, tiếp bước các Thầy cô hoặc là giáo viên tại các Trung tâm ngoại ngữ; có em đã đủ năng lực và tự tin để có những lớp học của riêng mình như những mô hình “lò luyện” cho các sĩ tử ôn luyện IELTS khá uy tín. Tuy nhiên, rất nhiều em lại đang thể hiện năng lực của mình tại những môi trường rất khác biệt so với đầu ra của các bạn sinh viên ngôn ngữ Anh của các trường khác. Các em đã trở thành trợ lý của các giám đốc, tổng giám đốc trong lĩnh vực ngân hàng. Thậm chí, chính các em cũng đã trở thành các nhà quản lý, cố vấn tại các ngân hàng trong và ngoài nước, các cán bộ quản lý, điều phối viên các dự án thuộc nhiều lĩnh vực, nhất là lĩnh vực Tài chính – Ngân hàng. Các em đã ghi được những dấu ấn rất đáng tự hào đó một phần là nhờ vào năng lực của bản thân và sự nỗ lực không ngừng của mỗi em. Phần khác là nhờ vào đặc thù khác biệt của chính chuyên ngành mà các em đã lựa chọn tại HVNH, đó là Khoa Ngôn ngữ Anh – chuyên ngành Tài chính Ngân hàng (TCNH). Ở trong trường, bên cạnh các môn học đặc thù về ngôn ngữ như nghe, nói, đọc, viết, dịch thuật, tranh biện, giao tiếp liên văn hóa, thực hành tiếng nâng cao…, sinh viên ATC còn được học các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh như Ngân hàng thương mại, Thị trường chứng khoán, Tài chính doanh nghiệp, Nguyên lý kế toán… Sự kết hợp mang tính chiến lược giữa tiếng Anh và chuyên ngành đã mang lại cho các em một lợi thế cạnh tranh rất hiệu quả và được minh chứng bằng các vị trí công việc mà sinh viên ATC của 11 khóa tốt nghiệp đang đảm nhiệm. Và một điều không thể không nói đến, đó là nền tảng ngôn ngữ để sinh viên ATC có thể chinh phục các môn học chuyên ngành khi còn trên ghế nhà trường, rồi sau này là sự tự tin tại các vị trí công việc đa dạng trong lĩnh vực kinh tế. Nền tảng ngôn ngữ này được hình thành cơ bản nhờ vào các môn tiếng Anh Tài chính – Ngân hàng. Các môn học này được thiết kế theo mô hình tích hợp cả 4 kỹ năng trong cùng một môn học. Sau khi được trang bị lượng kiến thức bắt buộc của chuyên ngành ngôn ngữ Anh, sinh viên ATC sẽ bước sang các môn tiếng Anh chuyên ngành TCNH. Các môn học này sẽ trau dồi cho các em một vốn từ vựng phong phú và một số các khái niệm cơ bản về các chủ đề thuộc lĩnh vực ngân hàng (cơ cấu hệ thống ngân hàng, ngân hàng đầu tư, ngân hàng bán lẻ, hoạt động tín dụng, tài trợ thương mại quốc tế, thị trường ngoại hối); tài chính (thị trường chứng khoán, mua bán và sát nhập công ty); kế toán – kiểm toán (các vị trí nghề nghiệp kế toán, kiểm toán và các loại báo cáo tài chính). Các em được thực hành vốn từ vựng và kiến thức ở các lĩnh vực này trong cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết kết hợp với tư duy logic, phân tích, tổng hợp thông tin, đánh giá và đưa ra giải pháp giải quyết vấn đề ở một mức độ nhất định. Các hoạt động này đã tạo ra các tiền đề tốt cho các em khi học các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh. Đồng thời cũng giúp các em rất hiệu quả trong môi trường làm việc đa dạng với ngôn ngữ là một công cụ làm nghề trong tương lại.
Và đoạn clip sau sẽ là một lời giới thiệu sinh động cho một trong những hoạt động mà các em trải nghiệm trong môn học Thực hành Tiếng Anh Tài chính – Ngân hàng. Đồng thời cũng là sản phẩm cuối của môn học bên cạnh bài thi hết học phần để đánh giá kết quả học tập và kết thúc một học phần của các em.
https://www.youtube.com/watch?v=fAp-S_qfk0o
Hà NộiCần chứng minh năng lực tài chính công ty, nam giám đốc chi 1,2 tỷ đồng để "chạy" giấy xác nhận số dư 400 tỷ đồng và sao kê nhưng bị 3 nhân viên ngân hàng và đồng phạm lừa tiền.
TP HCMPhạm Thị Tường An, 36 tuổi, khi được giao quyền kiểm soát, duyệt lệnh chuyển tiền đã âm thầm đăng nhập, chuyển đi hơn 7 tỷ đồng của nhiều khách hàng.
Giá nhà ngày càng leo thang, bỏ xa thu nhập người lao động, ngay cả với nhân viên tài chính, ngân hàng - nhóm ngành có mức lương cao nhất - cũng không theo kịp.
TP HCMCao Thanh Viên, 49 tuổi, bị cáo buộc lợi dụng lòng tin đồng nghiệp cùng ngân hàng để vay hơn 20 tỷ đồng làm đáo hạn, đầu tư xăng dầu... rồi chiếm đoạt.
Trung QuốcThấy khách hàng đến rút số tiền lớn với thái độ bất thường, giao dịch viên bí mật trình báo, giúp vạch trần 9 vụ lừa đảo.
An GiangNguyễn Thị Kim Phương bị cáo buộc lợi dụng khách hàng vay vốn không thạo đăng nhập qua app của ngân hàng đã lừa lấy mã OTP sau đó chiếm đoạt 1,2 tỷ đồng.
TP HCMHỗ trợ khách làm hồ sơ cầm nhà, nhân viên ngân hàng Lương Hoàng Gia đã thuê tội phạm bên Campuchia xâm nhập tài khoản của khách, lấy 8 tỷ đồng.
Sơn LaLò Minh Phương lợi dụng các lần hướng dẫn khách hàng để truy cập trái phép vài tài khoản cá nhân của họ, chiếm đoạt tiền.
Trách nhiệm của ngân hàng ở đâu khi để nhân viên tư vấn gói tài chính của Sen Tài Thu khiến khách hàng thiệt hại hơn 1.000 tỷ đồng?
Ấn ĐộBước vào ngân hàng, con bò tót đứng ngoan ngoãn ở một góc để tránh thời tiết lạnh giá ở bên ngoài.
Lâm ĐồngCơ quan điều tra xác định có 18 khách vay đã bị nhân viên ngân hàng Trần Mạnh Cường chiếm đoạt 12,8 tỷ đồng để đầu tư tiền ảo và trả nợ.
Tưởng đem tiền gửi tiết kiệm ngân hàng để yên tâm dưỡng già, giờ tôi phải lạy lục khắp nơi để xin lại số tiền bị lừa mua bảo hiểm.
Mọi người thắc mắc với tôi 'làm ngân hàng tiền thưởng Tết cả trăm triệu mà cũng nghỉ việc sao?'.
Khách đến ngân hàng gửi tiết kiệm hoàn toàn không có nhu cầu mua bảo hiểm, nhưng nhân viên lại mặc sức chèo kéo, tư vấn sai sự thật.
'Sau 30 phút nghe nhân viên ngân hàng tư vấn bảo hiểm trá hình, tôi như bị thao túng tâm lý, dù mục đích ban đầu là gửi tiết kiệm'.
Hà NộiNgô Thị Ngọc Lan bị kết tội dùng thông tin của khách tại ngân hàng để làm giả giấy tờ mang tên họ, mạo danh đăng ký cấp thẻ tín dụng rồi rút hết tiền trong hạn mức.
TP HCMNguyễn Thị Minh Quyên ra tòa vì lập khống chứng từ để rút 12 sổ tiết kiệm của khách hàng, chiếm đoạt hơn 4,4 tỷ đồng.
Hà NộiTrong vụ Nguyễn Thị Hà Thành lừa trót lọt 27 vụ, gây thiệt hại 433 tỷ đồng, các nhân viên các ngân hàng đều khẳng định làm đúng trách nhiệm, không được hưởng lợi.
Mỗi ngày bị vài chục cuộc gọi điện mời rút tiền từ thẻ tín dụng, anh Tuấn bị lừa ngay 15 triệu khi chưa kịp nhận thẻ cứng.
Có công việc ổn định tại ngân hàng ở tuổi 31, nhưng tôi vẫn đau đáu ý định bỏ việc vì không thấy yêu thích công việc đang làm.
Trường Đại học Hà Nội - Hanoi University
Địa chỉ:Km 9, đường Nguyễn Trãi, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội, Việt Nam.
Email:[email protected] | [email protected]
Giám đốc Chương trình Tài chính
Giám đốc Chương trình Tài chính quốc tế
Giấy phép xuất bản số 110/GP - BTTTT cấp ngày 24.3.2020 © 2003-2024 Bản quyền thuộc về Báo Thanh Niên. Cấm sao chép dưới mọi hình thức nếu không có sự chấp thuận bằng văn bản.
%PDF-1.7 %¡³Å× 2 0 obj <> endobj 4 0 obj <>/ProcSet 6 0 R >>/MediaBox[ 0 0 595 842]/Parent 3 0 R /Contents 5 0 R /Rotate 270>> endobj 5 0 obj <>stream xœ+ä2µ4Ò3S0 BcK=#C06QHÎåÒptw5000TpÉç »2Ý endstream endobj 7 0 obj <>stream ÿØÿà JFIF È È ÿÛ Å $)%,+)%((.3B8.1?2((9O;?EFJJJ,8QWPGVBIJG ""G/(/GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG ""G/(/GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGÿÀ n" ÿÄ¢ } !1AQa"q2�‘¡#B±ÁRÑð$3br‚ %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚáâãäåæçèéêñòóôõö÷øùú w !1AQaq"2�B‘¡±Á #3RðbrÑ $4á%ñ&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz‚ƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚâãäåæçèéêòóôõö÷øùúÿÚ ? þúóéQnê{ ç˜�: Ÿ$£=«Ò±Åsowµ;wJÃç�òäõ[w\à~4X�°iÛ¸®o$uÛ�?·¢Áswwµ°kyî8ªÛ›¶Üvæ�†t{©Û†3ÍsYàr ZÎXãXFÖïj“5ÉîàçhÏNjÆì`´ì+�>¢—pÇzæ3ÉàqïOÜrIÆ;ZV¡Ýìjl×3žGJ\‘éõ©°®on¤Ü9àâ¹±“Á `~F¬ç®qùÕXgAŸcRæ¹]ÄÓóíOü±�Z‹s¤<Ów çwvùNj l“’¾ÕV§Ü8ôõ§îÇjå³ÉéùÓËgåÈôëUa>áœw£pÎ+ŸÎN~\ö>ÕX7®8:Ұη?Z¯¸qX ç= ÏÔ;ˆÈÀ¢Â¹Ón¨ãegýÓøÔ9ôÁ?Ê‹ê3ÆjÃÍócŽ)™ÆxŒQ`¹Öäc4ÌûW'“Ôc=ðkDœôÁǽ+ÍÍÔ»…r£$ ÁëMÏû¸íU`:üÔ[‡Zç²sÀ_z›$1 ΢Ã77â“pÎ+=ò=ù¦óíœúÑ`¹½š\×9žO*z›>¡iX Í“5ÌçÓñéSdçúUX Àô©óX9<œŽæ¡É<€6ãŽiX.t;‡½«<öéÚ«“Ôä`ž9§a\é·{S7f°sœ¯4™ÿ wŸz,:-ÞÔnÅs{±ÉÇçRv9ÛŠ,6K Ø©Kb°wö?�OQŽ•VÑn£p®_>ËœzÕ¼žøÏÖ¦ÁsspÎ)7V''=*¾âT‘Ž¾´¬#§È¨7 3X ÷ùqUs¹pqŽâªÃ¹Ö皸v¬SÎ1Ž{Ô9ù°6úžiX.t[½�7uaç>œZ„ßšv&çSž)›�úÖ0ëÛëTsÛ�΢ùÑn òåNÝíX9è1œR~YéøUØ«�áœw¨C{VR:dŠœã�ïÏz,+›…©û…r»ºŒ¯œtãê;Q`¹ÓîúÔ{…s@ò8ø4àÙãóâ�‚çM»Ò¡ÝÏCׂN3ÂŽÂ�ž‡¯+ çKšnáŒ×5žHã�zcñÆ1Ï4¬:mÞÔü×5œÔ„ãû£š,;�ê~FqX ñü8ÏI“è9è MŠ6f¡,ZÀ'ŽýiIä´sÍ]ˆ:|ŒgµG¸~¸®|¶xíšv3ëJÅ\è³U‹c·Ò±rxéLÉÈÎÜúf‹é³ÓÞ¡Ü0Ojçù`c>´ÀþøÑ`77p6î¾Õ‰ÎOJˆã�ùÑaáI¸zæ¹.{sR†îqùÓ°ît….á\¹$�áüêö{Ž˜¢Â¹½‘IžqXYéÈô5['ã“ÍM‚çC»?usù “òà{Õo _AÍU†uyã5á€{Á1Š~N9+õÏZVÐnáúâ°rzñŸZŸ'ž˜íÍ›;€ëÅ;wÖ°Á8ÛL,}¿:,3¡Í3usdðÛœõÍI�[·×4XfÙn:sVsè+$8÷ª@œ ?ZV$Ý-è)û…sÃ$öúÕ¼ò3�Î�‡skpÎ*=à z×+’2NÜúƒÖ´^Üu¢Â¹Ð檆ÜzŠæ÷c#ê )'�ØÆ=j¬O¸RîÅsù9Œw¤÷ÇçS`¹¿¸tïéSdW!œ`ñŠ·’2r?Â�Š¹¿¸c&£,sÐW8 ?ÝúÔù$�çÓ4X›�&xÍ7w±®gž>ôðÙó¥a�êi`{W8IÀ\SIžz®>´ìE»ÛšRØÆAæ°Ç.½Tr sÒ‹Öf“p湜ŸoΣÏÓ=:Ña�IlS7 ÂÏ—ž‡4ßÀqSa\è7qœS· çFvŒíÈ÷©3Ï%F:œÑa›Ù¤Ý\Ð9ÎBœ~•.ã�2=è°\ÚÜ? ˜¶ s<}Þý 7wÍ’FGlÖ–«Í7p®[<àíç¥XçÐdzš› çC¸G¥.}�`ãgëMλŽä‹ æöî3Š7 ãÉûÝ3Ú¯gæŽ5†t{¸Í;péÞ¹¼òHëš�œàcëQ`¹»¸c=©Å±œÖO ëÍ4õíš,:LúÓ7V9-·Œf¬dóÀüë;hn¦î®TP9ê}*pxþkktû†qQÏjÇ9Çæ¡,ydTXföáŒóRn΃ØàT=†qùÓ°6áÇøT™®dœ NsI¸d�”çéX.t›†iÙæ¹€Hî3žy«=xÇÖ�„l†:”íÜ‘ƒÀ®iIÇn;f£Éì¼z“Wb®u¹¦îö®xäÙ>õcž¸•‰¹³»¹�Þ›r}êÙ
%PDF-1.7
%〕抛
1 0 obj
<>>>
endobj
4 0 obj
<>
endobj
5 0 obj
<>stream
x溣w薒/-JU氨痒u鰐Q0俺鉹rq�2�36300P C$vr.W!棏� 刧hfj主�5Tp社
鋜鮱 U��
endstream
endobj
7 0 obj
<>stream
���� JFIF � � �� C
2!=,.$2I@LKG@FEPZsbPUmVEFd坋mw{亗丯`崡寎杝~亅�� C;!!;|SFS||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||�� v $" ��
�� � } !1AQa"q2亼�#B绷R佯$3br�
%&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz儎厗噲墛挀敃枟槞殺￥ウЖ┆渤吹斗腹郝媚牌侨墒矣哉肿刭卺忏溴骁栝犟蝮趱鲼���
�� � w !1AQaq"2�B憽绷 #3R�br�
$4�%�&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz們剠唶垑姃摂晼棙櫄ⅲぅΗī炒刀犯购旅呐魄壬室釉罩棕仝忏溴骁栝牝篝貊鼬�� ? 隑純琦G�9S鱯磠瀓B�� �� 畺�( ) QE- &)h
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
N敶PEPEPEPEPEPEP懲ア�
LJZ( ( (6畇侚Q礝P9謦QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE V'娾夢YZH諜Y�甛g�稾�*?�$擙�� 袇 W餤呌'
0>��量�
�� 瘍� �-縀PES Z@QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE 5�#B�2獛 E QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE 嬧岿?齮O鏪U嬧�睙犹L⺶嚵框
�� 瘍� �-x7嗀�躔�枈)�QE�)h
(
(
)�臇�8狼Ju QE QE 6GX鉭憘X瀫
幹�;�hN柝�\R蹽媛�6� 伕d舄�=栆G.@骕�$/灨'駹
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(ょ#莦 Z(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(眧W熿f屈鬖⺷稾�,� �3譊⺶��q� _� @Z(餺鼉n?豚� �E 巶�(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(��(�奐Z ( ( ( ( ( (あ��(��)(h ( (�奓倚E%- QE QE QE 敶� 碤E QI@EPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPE� 碤E QE QE QE QE QE RQ@EPE% 碤E RR�E� 碦R�EPEPE� 碤E QE QE QE QE QI� Z(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(4碤@Q@Q@ Fih��(��(��-PI歓()h
JZ( ( ( ( ( ( ( ( ( ね- QE 敶Q@Q@ �3KE QE QE QE QE QE QE %碢IKE g闣71蟟^wa篍,
Ob=)⑦V<谍个�� 煸o�笝晴� 卂�q氛泅�躗� 鰐傐U�?础席��*尧�縠誺沱N棢�
橏:� 波Gqh件f礹�慶珋G鲆溿鞁请Ht齚搷p{Z'璳袬鉕�鏫媳碠瘢�;X� 狅﨡'�嶟潿衱� %黨�?�;� 拤�5癷h�;X� 狅﨡'凉�衱� %黭f� 渠沃?�;� 拤�4gk�?�暠E cgk�� 蒁� 攊鷱9謊>槀?瓠J(+�?S宵啢�巛?聯�;S�鈛&扉徥胆�び�0证c甓�?ˉ�1� !壋� \c�
寓�2茻ㄣ漟R}爮�*3鄹�Cj暠E d� gj涹鹽>虣荗�;k3gG�㊣L学違gX熯G�g_gX��卛袳捞�燀k燐�?聫祀�� 萙�頖�E劳浩?诞炳��4��呵� 闹�-3�6稔傋_魇�4
6膻傋_魇�57�:� j輖遤s鶴龣9琨V�?��&川⑧f�6鋷5[�軴�&揕{劸降炰�刲屖伻8鷡掸Y秼峸Q8芻匌~� iQE�( ( ( +��熚东與�$蘿$O鏎埣� 蹚?�袵��q� _� AZ(:
(
(
(
(
峟墺h朎2(�(<丷Vl4V�Ko<�,崠塀m>墚q� �A凴観4TE
�0 N��(��(�挅� J)h�ア� ))h�� LQKE 敶PQKYZR豈pwFY�� 寓�4�L汲嗞X鎞杝3�==h鹰炏^汵7OnWry愢緶� *b7馲6W鱏=煽k)摸廛沈7軠撟僔5嬮菊o1I頗- �w#軃邥O叇
渞蓎�'�,y爀貗碒�&�*.s戴ё?晟b]炂�N錾勽�=硜鴱|� T_Z[6藡╞oG�)齥7]綔Mo慑蛂p�薄8洒膣�嫥ESiЗyP;1領=h蚝�XFFQI.�樁�
v�8\鱿礵坭駃苜A��)� 儌{�0:b『f盏哽�� �+u�*凗蹈�>�#廲鞞a凡娾竨�R蓰譱両痴q圹偤gt�鋊ǎ%樴隤綅＠`khLX仆�懄迢春D宆荏o镐亗v麑鵓#b搛珠娵苊1$F釄gt�輦��璼:扭Lq莡b�0e埰;治摡G猋墣lq蛏陯锧臡_N扗�/`gs礏�$毟顟�<尐�2糖
系P侯燘�Z(I>縷J�4拙碾�+P]贼暺0�'П�O釳!%蛲��2婠`b苒�)kiA�(羳?匤�*匬亐AT醪交���"竦咰~|~�v�.�獬<懁萚假� �瑇琯A� 颔H� 緟 O 嬐k{艔'�6飳 顫9ж臧j暥巚�.|�T'=2{諗� =?閅~b�靀~/j:�英降难験� 顈U8飋锆-众{{@[消B*��2O璡�?�}� ^��&湕 毞-�面H� m睿
�*抜燁�
顁=q轱Uχ氜?2鏜綆.�X(�8<
┽Ti栻n篂\>�來�?[� z傽6w黩G5臇o,
&m耺W1笊�=S辁�驥�4潘E2韑z�=+7Ao瓣椇Z�HL懌rdp;�~^�䲢5正眭儾_[N�xq濮玷h裓I$Q�濢"� SO詾龢�9IR�08#席錓标痘蕾2|睬軴鳶tV+翢粂0� 菈汒S偸H醗択�9Hb]堂棕}}
V枽2h�嘨[刦躯揪侏~&騅軯l(泐.�>渷鳹葺�6P4���!Kc� �>�/鞻tG�e) � 徛F暔i抃K
勶+�!槷坡�9�3蟬Z魛( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ?�4娱pG﨏z縏u涌腌� i絕��(��(��(��(�イ4� QEW7謧沆骊6q鍣忑(�Q@Q@Q@Q@擯袳 QIK@%-% -Q@Q@Q@g卩雡錍驱鱖B邖n鬓O牯~�(��(��(��(�奔W� I?擘鐱�+#�8�?週遙�+�;嗀�躔��6泾�䜣碢�( ( ( ( ( ( ( ( ( JZJ(諌 �
:Ⅱ厶輴�jZ ( ( ( ( *灡� {嵇鲹� A5r初棓厮o捡�樎鋍扥� e閂簳茻桗繎,?�+m�怎長�2柃衃�vv嬡酁僴迌渢霁Z\范1凵ボ3)c晉儒夻鹘#賍j簩蘼--+鹞� 兦 p?/zb"絗�1砯�老訦?�漷UCU�Q� 轚膅tR伿燄骍�
衰 e^E:�洃鵓/骱tq�1`剪9L鑛*螼笟� 鸊R�&�錬缁s�� 懎HwS妉f|dU圑�+—z錔J2澭瓤yíh淸�
Co
�/柲{�1歚lW9�否5�ッ虹鴣`F?*佣都氬nuD?uo%T� y忨迋桼�鋺\C'憏蘲仦?好镐�\�/�=q�� [埩>DY���):挎�;6}毸糖9剁过jM;M[#,睯�S�3� �=�6Lx�'醭q�:� 峊源.烿依/屲[�痳=�� �鎯V:ê塴激F峌濛$搸旦屒�/a�5珛v�<褫y|冿T淬�][LB{�?艝�1� 弤U璭�%嶟责#�
Lx3渰拥-.
IK�$屾9c8t>苼鋶%崳慍#OB+氂4�$�躪R譪B班_SZ-~,$w$辈秉姙肕k{╋.'髇' 6在� :On範f�斏朧墑*Hz3.�?忕H?炳又< 汕均?繴齜i�-鍏猿Β抷蜋U�$� {帶蟓[锤�冻�鉮鬣{巌佁xsE苯禉�-b椝蓃8
緡sVu�O笛谝4�
軖2�Z攻h譠l�捪�
�蝧懶~UcT鹰訲Dn�6�
璞偺A�;廚兊 Y盽�旃3�戉缥惾sJ恵SZ:e斨1ゼk堅�2貭cu╣�?�%拱簰蕐~鷷�+q泩=� 撒认鉣
R居 絫晪�<rh沰侀烵oz侓w漹]�7sC�<�劏� ァ┘值
D酶�vn�#�
?:寻o鴺jk�2鼏熱V�*恲0B韂�|縉誇譌護r椬庲�垣鼺�T蒸榄荡低蕦M�*w黿棷Y<3"蟧{:k窅y�
kjY胒%[u夭Hd+�8�=哷鑉氧[�.謇x 桡戼�懏毇轞[逧錧D�&r3��泉?�+憤KRB�>�3徠�x\l廁.G梤藦L`J莳鰒V�1恚<扻鷴y5b�Q@Q@奐 Z)(�E QE QE QE QE QE QE QMY僬s�8<�?廧 uQ@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@Q@诔汳'8鸛{熏漻愙f?鱼﨧Z� QE QE QE Vd� 觍暍氠愸:� 1Zu蕏�"H=��鉆兵揌暵-陚粳ｓ#⒂臇鎣憒惢鲀懛蚢鴨隢�-鍔赆輡磮�9善:q戻远%噯兰祔UU嗣蜾!$髶橼�v7鲒�&kI|让m'i�?Z酶桞mb抻鱤阉拺D礋霉嚙�栕-mp衍納hZ枹禎n�*+�z�FjJ鴌挚hx濼l艶x�;鄜4�稥`� 翾 嬐]>鵦h黶奡鈰c�
ボ睂q �I肴�
櫿鋯D嶤矏�v焅W$TZ琴Q跃翌I儵� 腠]Jj6抽mwh捙播y�w�~勛v裪h崲gK慄�%R捏�A圜觥用Ap�6Fs�>栳�钰9'卌餂h扻鳇戟k�&�%釿躺瀃揉貅X
�*�&f�0跩�2眭玆"�$�蔉A攢�6窳%聐�0E@rrzg?打$H�#Efc�rW癈g釱x磬H觸'j[n諿�*x`悁B�癆倾孲柜%�M�&埝~|栻笥膪V磖$爆懓d`
拌A�6遃t谣忆礳3n�` I栀
Giảng viên Khoa Nguyễn là “trụ cột chuyên môn” tại trung tâm tiếng Anh y khoa Acamedic English, cũng là người đồng sáng lập trung tâm. Với học vị Thạc sĩ, giảng viên Khoa Nguyễn đảm nhận chuyên môn và trực tiếp giảng dạy các khóa luyện thi phiên dịch tiếng anh y khoa, khóa OET và các khóa học tiếng anh Y khoa từ cơ bản đến nâng cao. Trong quá trình giảng dạy, giảng viên Khoa Nguyễn đã nhận được sự yêu mến của nhiều học viên bởi lối truyền đạt hấp dẫn, tận tâm nhiệt huyết với nghề.
